Discipline comune

Bună.

Am nevoie pentru cursul la frecvența redusa.

Mulțumesc

buna

pentru suport de curs în teren

explicarea şi interpretarea textelor de lege (normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale, în scopul promovării intereselor beneficiarilor. De asemenea, o bună cunoaştere a instituţiilor dreptului, în special a răspunderii juridice, va contribui  la conştientizarea celor implicaţi în munca socială asupra responsabilităţilor ce le revin.

Cursul Cadrul legislativ în domeniul social este structurat pe unităţi tematice în care sunt prezentate noţiuni juridice de bază, aspecte generale privind aplicarea legii în timp, spaţiu, asupra persoanelor, aspecte teoretice a instituţiei drepturilor omului, reglementări juridice privind drepturile omului etc. În ultima parte a cursului sunt prezentate mecanismele juridice naţionale şi internaţionale de protecţie a drepturilor omului, precum şi normele juridice de ocrotire destinate unor categorii de persoane printre care: copiii aflaţi în situaţie de risc, persoanle cu disabilităţi, persoanele vârstnice, etc. Seminarele sunt dedicate discuţiilor de caz şi proceselor simulate, precum şi redactării de acţiuni în justiţie.

Din perspectiva postmodernă, cercetarea psihologică și pedagogică reprezintă o activitate complexă, proiectată și realizată în contextul unor abordări intra- inter și transdisciplinare, deschise în direcția perfecționării și autoperfecționării permanente. Cursul Metodologia cercetării în pedagogie și psihologie este unul de bază în programul de formare a specialiștilor în domeniul științelor sociale și educaționale, care contribuie la dezvoltarea cunoștințelor teoretice și practice ale studenților în înțelegerea metodelor de cercetare, precum și la conturarea unei viziuni de ansamblu asupra logicii cercetării științifice, proiectării activității de cercetare, eticii cercetării științifice.

Eficienţa unei profesii depinde foarte mult de fundamentul ştiinţific al acesteia. În cazul psihopedagogilor,  formarea teoretică constituie prealabilul pentru gestionarea competentă a practicii educaţionale, inclusiv şcolare. Pe linia acestui demers, se pliază cunoaşterea de ordin psihologic, mai exact înţelegerea şi semnificarea psihologică a situaţiei educaţionale şcolare cu toate componentele şi interacţiunile inerente funcţionării şi dezvoltării eficiente a actanţilor şi beneficiarilor respectivului context. De aici necesitatea studierii obligatorii a disciplinei “Psihologia Școlară” ca disciplină fundamentală.

Pedagogia și Psihologia școlară este disciplină destinată ciclului II-Masterat pentru programul de studii Performanță matematică și STEAM.